Без творчества немыслимо познание человеком своих сил, способностей, наклонностей; невозможно утверждение самоуважения, чуткого отношения личности к моральному влиянию коллектива.

 (В.А. Сухомлинский)

В нашем городе для развития творческого потенциала детей есть много возможностей. Главное — воспользоваться ими вовремя.

На Станции юных техников г.Азова   огромное внимание уделяется развитию   творческого потенциала ребят, интересующихся техникой. Педагоги расширяют границы детского опыта в совместной созидательной деятельности, в изобретательстве, проведении научных исследований, соревнований, выставок.

Загляните   в мастерские Станции юных техников, где большинство из мальчишек   вбили свой первый гвоздь, впервые взяли в руки разные инструменты, научились водить спортивный автомобиль -карт, разобрались в микросхемах компьютеров и стали различать классы моделей ракет или кораблей…

Первые шаги в техническом творчестве -такие разные: кто-то сделал свою первую игрушку, кто-то научился выпиливать   лобзиком, кто-то победил в соревнованиях, запустив свой самолёт, кто-то сумел придумать оригинальную машину для спасения людей или новый космический транспорт.

А для ребят, кто придёт заниматься в этом году,   именно здесь взлетит их первая модель самолёта или ракеты, здесь раскроются секреты обработки разных конструкционных материалов, появятся умения и навыки, необходимые каждому настоящему мужчине — хозяину домашнего очага.

Работая вместе с педагогом, мальчики оттачивают свое мастерство, умение строгать, паять, выпиливать, конструировать, отстаивать своё убеждение, находить аргументы и доводить начатое дело до конца.

Гордость за результаты труда, поиск наиболее рациональных вариантов решения проблемы повышают имидж обучающихся, снимают с многих подростков синдром «безразличия», «безответственности» и «неполноценности».

Дети, обучающиеся на СЮТ, легко докажут свою эрудированность в технических проектах. Вы убедитесь, что на станции юных техников занимаются самые умные, сообразительные, трудолюбивые ребята, которые в числе самых умелых, самых ловких, самых мастеровитых мальчишек нашего города.

Глядя в горящие глаза ребёнка, увлечённого своим любимым делом, вспомните себя в его возрасте. Конечно, многие детские увлечения забываются, но ведь главное — то состояние творчества, которое охватывает ребёнка, когда он занимается чем-то интересным. Очень важно не погубить этот росточек, а, наоборот, взрастить его. Тогда ребёнок, став взрослым сможет жить яркой и разнообразной жизнью, веря в себя и свои способности.

Порыв к творчеству может так же легко угаснуть, как и возник, если оставить его без пищи.
(К. Паустовский)